Ur natur

Här är foton som jag plåtat här i mina hemomgivningar i Hänninge. Min lektionsplanering för "Ur Natur" (bildlektion i 6:an)

Ur Natur

Bildlektion.

Årskurs: 6

Tid: 60 min

Centralt innehåll att arbeta med i denna lektion:

·     Bildframställning: Du ska arbeta och undersöka teckningskolets möjligheter genom att skapa egna bilder som uttrycker upplevelsen av natur genom att studera och inspireras av växtdelar från naturen.

·     Redskap för bildframställning: Du ska använda teckningskol och papper.

Syftet med uppgift:

·     Du ska få uppleva och arbeta med en inspirationskälla (naturen) i ett bildskapande för att i kommande bildundervisning i högre årskurser kunna hitta dina egna inspirationskällor i ditt bildskapande.

·     Du ska få arbeta med olika hantverksmässiga material och tekniker – i detta fall teckningskol.

·     Du ska undersöka ett ämnesområde med bilder –i detta fall naturen.

Inledning:

Den här lektionen handlar inte om avbildning eller att teckna av ett stileben.  Denna lektion vill jag bjuda in er till min inspirationsvärld –Naturen! Alla vi här inne har olika intressen och olika saker som vi tycker om här i livet. Min tanke med den här lektionen är att ni ska få känna, uppleva, se, fördjupa er i Naturen som inspiration för att senare kunna hitta er egna inspirationskällor för ert bildskapande – och det kan vara vad som helst. En del gillar graffitti, en del gillar anime, en del gillar punk osv. Men just idag ska ni känna naturen. I naturen finns alla former –det är otroligt vad mycket som finns att se och känna i ett löv eller i en kotte. Jag låter mig dras in i dess mönster –få ner min känsla av alla dessa former och linjer på ett papper. Inte tänka och fundera –bara känna och låta pennan röra sig. Och inte värdera det jag tecknar –här kan inget vara fult eller fint –det är ju bara former och linjer. I detta ska ni få använda kol; något som är lätt att smeta ut, lätt att få olika nyanser av grått och en intensiv svarta av. Akta kläderna, och tvätta händerna efteråt!

Uppgift:

1.     Välj en växtdel.

2.     Känn på den, se på den riktigt nära – undersök den.

3.     Gör det lilla stort! Välj en liten del av växtdelen och förstora det stort. Försök fånga känslan eller formerna, linjerna på ett papper med kol.

4.     Gör gärna flera bilder, upplev flera växtdelar.
5.     Välj en av bilderna du tycker bäst om, för att sätta upp på en vägg i klassrummet.